Ridning för ridlärare, RINRIN0

Om kursen

Undervisning i kursen ska behandla följande centrala innehåll:

• Ridning och ridlära för utveckling av ryttare.
• Sambandet mellan ridlärans teori och praktik.
• Ridning för underhåll av ridskolehästar.
• Tömkörning och löshoppning.
• Hindertyper och banbyggnad.
• Hästrekrytering, hästars utveckling och utbildning.
• Träningsmoment för utveckling och utbildning av ryttare.
• Programridning samt ban- och terränghoppning på grundläggande ridlärarnivå.
• Riding för ryttare med olika förutsättningar och behov.
• Ergonomi, arbetsmiljö och förebyggande säkerhetsåtgärder i samband med arbete med hästar.
• Tävlingsreglementen och övriga branschregler i samband med träning av och tävling med hästar.
• Lagar och andra bestämmelser som rör arbete med hästar.

Betygskriterier

Betyget E

I ridningen använder eleven ridlärans teori i praktisk tillämpning på ett tillfredställande sätt. Eleven genomför i samråd med handledare tömkörning och löshoppning av skolade hästar och anpassar i samråd med handledare hinder och banor för aktuell ryttare, häst och träning.

Eleven redogör översiktligt för förutsättningarna för hästars träning. Vidare upprättar eleven ett enkelt träningsprogram för häst och ryttare samt gör en enkel dokumentation av arbetet. Elevens ridning och hoppning på grundläggande ridlärarnivå är tillfredsställande.

Eleven arbetar säkert och ergonomiskt, och kan översiktligt diskutera förutsättningarna kring ridning för ryttare med olika förutsättningar och behov. Dessutom redogör eleven översiktligt för och arbetar i enlighet med tävlingsreglemente, lagar och andra bestämmelser som gäller i aktuella situationer.

När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med viss säkerhet den egna förmågan och situationens krav.

Betyget D

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.

Betyget C

I ridningen använder eleven ridlärans teori i praktisk tillämpning på ett tillfredställande sätt. Eleven genomför efter samråd med handledare tömkörning och löshoppning av skolade hästar och anpassar efter samråd med handledare hinder och banor för aktuell ryttare, häst och träning.

Eleven redogör utförligt för förutsättningarna för hästars träning. Vidare upprättar eleven ett träningsprogram för häst och ryttare samt gör en noggrann dokumentation av arbetet. Elevens ridning och hoppning på grundläggande ridlärarnivå är tillfredsställande.

Eleven arbetar säkert och ergonomiskt, och kan utförligt diskutera förutsättningarna kring ridning för ryttare med olika förutsättningar och behov. Dessutom redogör eleven utförligt för och arbetar i enlighet med tävlingsreglemente, lagar och andra bestämmelser som gäller i aktuella situationer.

När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med viss säkerhet den egna förmågan och situationens krav.

Betyget B

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.

Betyget A

I ridningen använder eleven ridlärans teori i praktisk tillämpning på ett gott sätt. Eleven genomför efter samråd med handledare tömkörning och löshoppning av skolade hästar och anpassar efter samråd med handledare hinder och banor för aktuell ryttare, häst och träning.

Eleven redogör utförligt och nyanserat för förutsättningarna för hästars träning. Vidare upprättar eleven ett avancerat träningsprogram för häst och ryttare samt gör en noggrann och utförligt dokumentation av arbetet. Elevens ridning och hoppning på grundläggande ridlärarnivå är god.

Eleven arbetar säkert och ergonomiskt, och kan utförligt och nyanserat diskutera förutsättningarna kring ridning för ryttare med olika förutsättningar och behov. Dessutom redogör eleven utförligt och nyanserat för och arbetar i enlighet med tävlingsreglemente, lagar och andra bestämmelser som gäller i aktuella situationer.

När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med säkerhet den egna förmågan och situationens krav.