Aktivitetsledarskap (AKTV)

Om ämnet

Ämnet aktivitetsledarskap tar utgångspunkt i människors lärande i olika miljöer och fokuserar på mötet mellan människor utifrån individ och grupp. Ämnet behandlar hur aktivitetsledaren på ett inspirerande, målgruppsanpassat och ansvarsfullt sätt kan planera och leda olika aktiviteter.

Undervisningen i ämnet aktivitetsledarskap ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om hur människor lär, utvecklas och socialiseras i olika sammanhang samt om olika teorier och villkor för det. I undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla förmåga att planera, organisera och genomföra olika typer av aktiviteter utifrån olika målgrupper och individuella förutsättningar. På så sätt ska undervisningen stimulera elevernas kreativitet och lust att omsätta idéer i praktisk handling. Dessutom ska undervisningen leda till att eleverna utvecklar förmåga att genomföra aktiviteter som stödjer lärande och deltagande samt att dokumentera och utvärdera aktiviteterna. Eleverna ska ges möjlighet att utveckla förmåga att leda aktiviteter på ett säkert och miljömedvetet sätt samt att handla med omdöme. Undervisningen ska även belysa frågor som rör etiska förhållningssätt samt leda till att eleverna utvecklar förmåga att tillämpa lagar och andra bestämmelser inom området.

Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla kunskaper om människors interaktion och kommunikation samt om pedagogiskt ledarskap. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar förmåga att möta och pedagogiskt leda människor i olika aktiviteter och skapa goda villkor för lärande och växande.

Initiativförmåga, självständighet, personligt ansvarstagande och handlingsberedskap ska stimuleras i undervisningen och tillfällen ska ges för eleverna att medverka vid val av arbetsformer och innehåll. Genom fältstudier eller genom att medverka i olika verksamheter ska eleverna ges möjlighet att få inblick i och erfarenhet av olika pedagogiska sammanhang och hur aktiviteter kan planeras och genomföras. Eleverna ska också ges möjlighet att reflektera över och diskutera ämnesinnehållet, centrala begrepp samt egna och andras handlingar och attityder.

Undervisningen i ämnet aktivitetsledarskap ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

• Kunskaper om människors lärande och utveckling samt om olika villkor för det.
• Förmåga att planera, genomföra, dokumentera och utvärdera aktiviteter för att stödja och stimulera lärande och deltagande i olika situationer.
• Förmåga att leda aktiviteter på ett säkert sätt i enlighet med lagar och andra bestämmelser inom området.
• Förmåga att kommunicera och samverka för att möta och pedagogiskt leda människor i olika aktiviteter.

Nivåer i ämnet aktivitetsledarskap

• Nivå 1, 100 poäng.