Dans (DANA)

Om ämnet

Ämnet dans behandlar olika dansformer samt dansens betydelse och funktion i olika sammanhang. Ämnet handlar om att använda dansen som uttrycksmedel genom att utveckla det egna rörelsespråket och den konstnärliga gestaltningen.

Undervisningen i ämnet dans ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om dans och dansgestaltning samt förmåga att utöva, gestalta och framföra dans. Undervisningen ska leda till att eleverna utvecklar kunskaper om dansens betydelse i olika sammanhang samt om dans som konstart. Dessutom ska undervisningen leda till att eleverna utvecklar kunskaper om dansens ämnesspecifika begrepp. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar kunskaper om hur dans används för konstnärligt skapande, men också hur den skapar gemenskap i olika sammanhang i såväl scenisk dans som sällskapsdans. Undervisningen ska ge eleverna möjligheter att genom sina kunskaper om och färdigheter i dans bidra till ett rikt kulturliv i samhället.

I undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla färdigheter i att utöva olika dansformer i relation till olika danskomponenter. Undervisningen ska stimulera elevernas intresse för dans och bidra till att de utvecklar förmåga att arbeta kreativt och med ett personligt uttryck. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla förmåga att utöva, gestalta och framföra olika former av dans utifrån det egna rörelsespråket och olika estetiska förhållningssätt. Eleverna ska ges möjlighet att utveckla förmåga att variera dansens rörelseuttryck och formspråk utifrån olika konstnärliga idéer samt använda metoder för improvisation och komposition. Undervisningen ska betona en jämställd och inkluderande arbetsmiljö med utgångspunkt i tillit, samtycke och trygghet. Eleverna ska också ges möjlighet att utveckla förståelse av arbetsmiljöns betydelse för dansträningen samt innebörden av hållbar dansträning.

Eleverna ska ges möjlighet att såväl praktiskt genom dans som teoretiskt reflektera över upplevelser och sinnesintryck i samband med dans. Undervisningen ska även lämna utrymme för diskussion om och reflektion över etiska frågeställningar inom dansområdet.

Undervisningen i ämnet dans ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

• Kunskaper om dans samt om dansens betydelse och funktion.
• Färdigheter i att utöva dans i relation till olika danskomponenter.
• Förmåga att utöva dans utifrån det egna rörelsespråket och olika estetiska förhållningssätt.
• Förmåga att gestalta och framföra dans som ett konstnärligt uttrycksmedel.

Nivåer i ämnet dans

• Nivå 1, 100 poäng.
• Nivå 2, 100 poäng, som bygger på nivå 1.