Teater 2, TEETEA52

Om kursen

Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll:

• Teaterns tre hörn: berättelsen, berättaren och rummet.
• Den dramatiska textens form och innehåll samt hur den kan fungera som inspiration och stimulans i det sceniska karaktärsarbetet.
• Olika sätt att bygga upp en scenisk berättelse.
• Gestaltning av sceniska karaktärer med utgångspunkt i dramatiska texter.
• Rösten, kroppen och rörelser som medel för att uttrycka sig på scenen i olika sceniska sammanhang.
• Användningen av kroppen i olika former av gestaltningsarbetet. Hur användningen av kroppen kan tränas genom avspänningstekniker, röstövningar och fysisk träning.
• Olika sätt att förmedla tankar, känslor och åsikter till en publik eller en betraktare.
• Betydelsen av lyhördhet och samspel i samband med sceniskt arbete.
• Sceniska uttrycksmedel, till exempel scenografi, kostym och ljus.
• Hur olika sceniska uttrycksmedel kan samverka för att kommunicera med en publik, till exempel samverkan mellan skådespeleri och scenografi.
• Gestaltning med olika sceniska uttrycksmedel, till exempel mask, ljud och scenografi.

Betygskriterier

Betyget E

Eleven medverkar i att med röst, kropp och rörelse gestalta sceniska karaktärer. Eleven medverkar i att använda olika sceniska uttrycksmedel för att kommunicera med en publik.

Betyget D

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.

Betyget C

Eleven gestaltar med röst, kropp och rörelse sceniska karaktärer med viss säkerhet. Eleven använder med viss säkerhet olika sceniska uttrycksmedel för att kommunicera med en publik.

Betyget B

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.

Betyget A

Eleven gestaltar med röst, kropp och rörelse sceniska karaktärer med säkerhet. Eleven använder med säkerhet olika sceniska uttrycksmedel för att kommunicera med en publik.